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如何为1岁以下的宝宝读绘本?

孩子在这个时期是接触绘本的第一阶段,比起给孩子读绘本,更重要的事培养孩子对图的专注力。这一时期读绘本的目的并不是让孩子听故事,而在于交给他们人或事物的名称,促进认知的发展。所以,只要让孩子看绘本的图,围绕图中各种事物的名称和孩子说话就可以了。家长也会发现,饭米多蔻分类的图书中,0-3岁宝宝适合的图书中都以图为主居多。

话虽如此,但绘本里有文字,很多家长会觉得“不读怎么能行呢!”因此我们建议大家选择文字量少、以图为主的绘本。这样的话,即使你觉得“不读不行”,也不会有太大压力。

不过,如果没有文字,有的家长也会纠结该和孩子说什么。其实,不用想得那么复杂,一边让孩子看图,一边说些最简单的话就可以了,比如:“这是……”“妈妈很喜欢……”“昨天,你也吃了……”等。

另外,孩子们基本都很喜欢拟声词。比如,看到图中的草莓可以说:“草莓真好吃,啊呜,啊呜!”看到星星可以说:“忽闪忽闪的小星星。”像这样自由发挥就可以了。这个阶段孩子还不能理解太长的句子,比起说一大段话,重复说一句简单的话更能有效促进认知。

这时,比跟孩子说什么话更重要的,是确认孩子有没有关注“图”。如果孩子没有看图,即使你告诉了他图中事物的名称,也达不到促进认知的效果。此外,还需要注意的是,勉强让孩子看图也是不可取的。

这一阶段,每天阅读绘本的时间以7-10分钟左右为基准。但是,如果发现孩子在读的过程中产生了厌倦情绪,中途停止也没问题。如果为了达到10分钟而勉强孩子听完的话,有可能导致孩子讨厌绘本,那就得不偿失了,尤其是给三四个月大的婴儿读绘本时更需要注意这一点。必须记住,家长和孩子都能轻松愉快地养成与绘本接触的习惯是很重要的。

还没有习惯读绘本、对绘本产生亲切感的孩子,特别是不满1岁的婴儿,是不会表现出大人所期待的反应的。很多家长想当然地以为只要把绘本给了孩子,他们就会开心的翻开,如饥似渴的看。

然而,这只是幻想罢了。孩子还不知道“绘本是什么”,不感兴趣是很自然的。大可不必因为“绘本时间”开始了,就担心“孩子真的在看吗?”“在听吗?”如果事先考虑到孩子对绘本没有反应是很正常的,那么只要发现孩子看图了,哪怕只是几眼,也会感到满足。只要孩子看图的时间比前一天长了一些,就会觉得“宝宝成长了”,会为孩子小小的变化和成长感到喜悦。重要的是,不仅是孩子,大人也要感觉快乐。否则就很难坚持下去。

不必每天必须到达7-10分钟的阅读时间,哪怕有时只能读1分钟也没有关系,持之以恒地坚持更为重要。只要每天坚持,孩子慢慢就会对绘本产生兴趣。从只看一眼到看几秒钟、几十秒钟,再到伸出小手指对图指指点点……终有一天你会看到哦孩子身上发生的显著变化。慢慢来,好好享受每一天的“绘本时间”吧。


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